Institut Abokrat parameed Oliy o’qitish martasi Uzbekistondagi eng yuqori ta’lim muassasalardan biri bo’lib, butun dunyo bo’ylab mashhurligini o’z ichiga olgan. Marta 1990-yilda tashkil etilgan va shu vaqtdan boshlab kadrlar tayyorlashning eng boy fakulteti sifatida nam birlaydi. Institutda fan va ishiga oid ajralib borgan bo’limlar mavjud va bu teskari chaqiruvchisini o’zida saqlaydi.
Institutning asosiy maqsadi yoshlar o’quvchilarini maktab muassasalarida va o’rta maxsus o’quv yurtlari huzurida pastki ahamiyatli kadrlarga tayyorlash hissiyatini hosil qilishdir. Bu maqsadga erishish uchun professor-o’tmish nomzodlari va Fizkulturni o’stirish fakulteti kabi boshqa bo’limlar o’quv front-end mantin binary jacketgan.
Institut uchun asosiy tamoyillar hamda tamaddilar – vanfatadan hal qilingan bo’lishi ham ulkan ahamiyatga ega. Bu yerda o’quvchilar eng yuqori darajadagi ta’limni olib turgandir va turanli o’quvchi talab qilgan darajada ogohlantirish branched danganlik va parvoz foil kishilar ishni ko’kraganda aniqlab ishlari yaratgan.
Maktab tarixi
Odamning birinchi ta’lim muassasasi og’il bola uylari bo’lgan oila edi. Ular bolalarni uyda o’qitishlar, turmushga ta’lim berishlar va oilaviy mehnat bilan boshlaydilar. Bu paytgacha o’qimanlar ularni iste’molga keladilar. Ammo zamonaviy madaniyatning rivojlanishi va ilmiy tavsiyalarning kelishi bilan, maktab orqali o’qitishning ko’payishi zarur bo’ldi va unday bo’ldi. Undan so’ng, shaharlar va qishloq kasb-hunar mandchiligining asosiy tizimi bo’lgan o’rta maktablari paydo bo’ldi. Hozirgi kunda maktab o’quvchilarning ma’lum o’qitish yo’nalishini tanlash imkoniyatini beradi.
Maktab tarixida ochiladigan yangi o’quv xonalarida, o’qitish texnologiyalarining yangilanishi va o’quv usullari eng muhim faktorlar hisoblanadi. O’quvchilarning zamonaviy asosiy fanlarni o’rganishi, axborot texnologiyalari bilan ishlashishlari kundalik hayotda zarur bo’lgan qobiliyatlarini shakllantiradi.
O’qitish metodi
O’qitish institutida matematika o’qitish metodi faoliyatning asosiy qismlaridan biridir. Bu metoddan foydalanib, talabalarga matematikaga oid nazariy bilimlarni o’rgatish va ularga matematik amaliyotni samarali o’rgatish maqsadga muvofiq o’quv jarayoni tashkil etiladi.
O’qitish metodi o’zingizning ustalik va tajribangizning yanada takomillashtirilishi bilan talabalarni teoriyadan samarali o’quv jarayoniga ko’ra yetishtirishni mavjud bo’lishiga olib keladi. Bu metoddan foydalanish orqali talabalar teorik o’zlashtirishlarini amaliyotda qo’llab-quvvatlash va o’zlashtirish jarayonini tushunishlari mumkin.
| O’qitish metodi | Tavsif |
|---|---|
| O’qituvchining dars berish usullari | O’qituvchi talabalarga differentialni o’qitish, masalalar yechish texnikalarini tushuntirishi va amaliyotda qo’llab-quvvatlashi mumkin. |
| O’quv jarayonida interaktiv usullar | Interaktiv usullar, masalalar va mulohazalarni yechish jarayonida talabalarga samarali ish qilishni o’rganishga yordam beradi. |
| Guruh ishida ishlash | O’quvchilar guruhida bir-biriga yordam berish va fikrlarni almashtirish, jamoatchilikni rivojlantirishga yordam beradi. |
O’qitish instituti tomonidan amalga oshirilayotgan intensiv kurslar va seminarlar, interaktiv darslar va boshqalar o’qitish metodi mavzusida talabalarni o’zlashtirish jarayoni muvaffaqiyatli olib boriladi. O’qitish metodi ilmiy tadqiqotlar, nazariy bilimlar va amaliyotni bir biriga bog’lab o’qitishni ta’minlaydi.
O’qituvchi kadrlar
institutda xalqaro mahoratga ega o’qituvchilar kadrasidan foydalaniladi. O’qituvchilarimiz oliy malaka va boyicha tajriba bilan ta’minlangan. Ularning o’zlashtirilgan dars jadvali bo’yicha o’quv dasturlari tuzish bilan shug’ullanadilar.
Har bir o’qituvchimiz fanidan mutaxassis va ilmiy ishlar hamda mustaqil tinglovchilarni ilmiy amaliyotga qatnashuvga qiziqtiradigan kasblar bo’yicha faollik yuritadi.
| No | O’qituvchi ismi | Ma’lumotlar |
|---|---|---|
| 1 | Alijonov Alijon | Biologiya fani mutaxassisi, biologiya doktori |
| 2 | Qosimova Feruzaxon | Kimyo va ingliz tili o’qituvchisi, kimyo fanidoktori |
| 3 | Nurmatov Abdukarim | Fizika fani o’qituvchisi, fizika fanidoktori |
| 4 | Olimov Olimjon | Matematika fani o’qituvchisi, matematika fanidoktori |
| 5 | Rustamova Nilufar | Madaniyatshunoslik va insoniyat fanlari o’qituvchisi, madaniyatshunoslik va insoniyat fanidoktori |
O’qituvchilarimiz g’oliblari bilan birga xalqaro va mamlakat tamoyillarini amalga oshirish yo’lidagi yangi tajriba va bilimlarga nisbatan fazilatga ega.
Ta’lim dasturlari
Abokrat instituti o’quvchilarga oliy o’qitish darajalarini taqdim etadi. Hamda dasturlar qarshilashtirildi, bu bir martada (uch yil ichida) o’quvchi o’zingizni mutaxassisligingizga qanday tayyorlay berasiz.
Abokrat instituti o’z talabalariga ko’plab ta’lim dasturlari taqdim etadi. Dasturlar o’quv yo’nalishiga, o’quv usullariga va interaktiv ta’lim texnologiyalariga asoslanganligi bilan ajratiladi.
Dasturlar orqali o’quvchilar bo’sh vaqtlarida rejalashtirilgan amaliy mashg’ulotlar va suhbatlar orqali nazariy bilimlarini mustahkamlashtirishlari lozim.
Abokrat instituti o’quvchilariga ta’lim dasturlari orqali har doim rivojlangan malaka, ko’nikma va ish tinglovchilarni oshirish imkonini taqdim etadi.
Martaga qabul
Institut Abokrat parameed fakulteti talabalariga oliy o’qitish kvalifikatsiyasini oshirishlari uchun to’liq davlat grantlari bilan qabul qiladi.
Qabul jarayoni quyidagicha belgilangan:
| Tizim | Sifat | Muddatlar |
| 1 | To’liq davlat granti | 30 iyul – 15 avgust |
| 2 | Umumiy talabalik qiymati | 31 avgust – 15 sentyabr |
Davlat grantlariga qabul qilinish uchun talabalarning quyidagi shartlarni bajarishi kerak:
- O’rta maxsus ta’lim muassasasini tamomlaganlik;
- Talaba test sinovlaridan yaxshi natija olish;
- Shifokorlik sohasida qiziqish, sodiq ehtiyojlar va keng qo’llash;
- Ijro etilgan amaliyotlarda yuqori natijalarni ko’rsatganlik;
- Shifokorlik malakalarini rivojlantirishga qiziqish;
- Yoshlar orasida ta’lim, tarbiya va salomatlik ma’naviyatining o’zaro aloqalarini rivojlantirishga qiziqish;
- Mustaqil, yaratuvchan va takomillashtiruvchi shaxs sifatida ishlashga qiziqish.
Talabalarni qabul ko’rish natijasida belgilanish mumkin. Davlat grantlari va umumiy talabalik qiymati jarayonida ishlarning samaradorligi va muhimligi hamda yuqori natijalariga asoslaniladi.
Imtihonlar
Institutda amalga oshiriladigan imtihonlar quyidagicha bo’lib o’tadi:
- Qabul imtihonlari: Institutga kirish uchun talabalar tomonidan amalga oshiriladi. Bu imtihonlar orqali talabalarning bilim va ko’nikmalarini sinovdan o’tishlari tekshiriladi.
- O’rta va yakuniy imtihonlar: Ta’lim jarayonining kelajakdagi bosqichlari uchun o’quvchilar aylanadigan o’rta va yakuniy imtihonlar tashkil etiladi. Bu imtihonlar orqali o’quvchilarning o’zlashtirilgan fanlarda ko’nikmalarini va yetarli natijalar olishlarini tekshirish maqsadga muvofiq olib boriladi.
- Praktika imtihonlari: O’qish jarayonida o’quvchilarga amaliyot sinovlarini o’tish uchun praktika imtihonlari o’tkaziladi. Ushbu imtihonlar orqali o’quvchilarning amaliyot bilan ko’zlashtirilgan ko’nikmalarini va qobiliyatlarini tekshirish maqsadga muvofiq amalga oshiriladi.
Imtihonlar Institut Abokrat parameditsina oliy o’qitish martasining muhim qismiga aiddir. Talabalarning ishonchli va samarador kariyeraga yo’naltirish uchun imtihonlar sifat va ta’limdarlarini aniqlashda ahamiyatga ega.
Talablar
Institut Abokrat parameed Oliy o’qitish martasiga qabul talablar hamma uchun ochiqdir. Talablar oliy madaniyatga, sog’lig’a va adolatga hurmet qilgan, Islomda barqarorligi, o’zlashtirilgan axloqiy yuksak darajada, insoniyatga qaram-tasavvurga hamda faqatgina yaxshi xabardor va ma’naviyat bo’yicha bal olmoqchilar bo’lishlari talab etiladi. O’quvchilar xalqaro nazoratda bizning mustaqil va noyob o’qitish usullarimizdan, ko’pgina tadqiqot, fan va amaliyotlardan foydalanadi. Biz talabalarga praktik amaliyotlar, atrof-muhitning yanada rivojlangan imkoniyatlari, undan foydalanish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beramiz.
Ushbu martada ta’lim oladigan talabalar abituriyentlar, bakalavrlar va magistrantlar bo’lishlari mumkin. Talabalarning ta’lim shakli sertifikatga asoslangan o’rtasidagi qabul imtihonlar yordamida belgilanadi. Talablar imtihonda o’zlashgan bilim darajasiga asosan qabul qilinadi. O’quvchilar ilmiy bilimlarni o’rganishga talab etiladi.
Abituriyentlar uchun ish imkoniyatlari
Abituriyentlik davrida Institut Abokrat parameed Oliy o’qitish martasining to’liq tajribaga ega bo’lishi mumkin. Bu, o’rganish va ishlashga imkon beruvchi ko’p marta amaliyotlarni o’tish imkoniyatiga ega bo’ladigan samarali darsliklar va o’quv jarayoniga asoslangan.
O’qish va amaliyotga tayyorlangan abituriyentlar muassasamizda bir nechta sohalarida ish imkoniyatlari va mukofotlarni topishlari mumkin. Bunda inchiklasan, Ulardan biri – yay o’quv davomiyligi davrida moliyaviy bo’limda ishga olish imkoniyatini oshirishdir. Shu bilan birga, hisob-kitob bilan ishlash bilan shug’ullanish imkoniyatlari, asosiy logika bilan ishlash yetarli darajada qiziqqanlik bilan ham bog’liqdir.
Abituriyentlar ayniqsa, o’lchovchilik, ta’lim, sifat va monitoring sohalarida ham foydalanish imkoniyatlari mavjud. Ularning amaliyoti, qanchalik mashxur bo’lsa ham, tez orada tillar sohasining e’tiborli mutahasisi bo’lishga imkoniyatlar yaratadi.
Abituriyentlar, Institut Abokrat parameed Oliy o’qitish martasida, o’qish-tadqiqot yuritish, darslarni tashkil etish, talabalar bilan ishlash, darsliklarni tashkil etish, boshqarish va boshqalar hamda shu sohadagi stajlardan foydalanish imkoniyatlarini ortsa qo’ymaylar.
Ko’plab metodlar, tez ish topish imkoniyati, maslahatlar va hamda ilg’oqli talabalar bilan ishlashga imkoniyat olib keladi. Bu, abituriyentlarga o’zlarini ma’lumotlarga suyanish imkoniyatini ta’minlaydi va ularni sifatli parameed oliy o’qitish martasida ta’lim sifatini oshirishga imkoniyat yaratadi.